scuola secondaria I grado

La necessità di un laboratorio teatrale parte dalla condizione che interessa i giovani e in particolar modo gli adolescenti e i pre-adolescenti. La carenza di attività che possano stimolare il bisogno di creatività e il confronto con i coetanei contribuisce a creare una situazione di disagio sociale che spesso influisce in modo negativo sul carattere e sulla crescita interiore dell’individuo. Il laboratorio teatrale, attraverso l’uso di linguaggi diversi,  permette di sviluppare l’immaginazione, la creatività, e si propone di favorire la comunicazione tra coetanei e la crescita nell’autonomia personale e relazionale. Il teatro assume quindi una funzione sociale fondamentale ai fini della formazione caratteriale e rappresenta una palestra di vita completa e sana. Il laboratorio trattera’ i seguenti temi:
•    Tecniche di rilassamento;
•    Giochi ed esercizi di interrelazione e fiducia
•    Osservazione del quotidiano e delle situazioni
•    Analisi del movimento e delle dinamiche della natura
•    Il viaggio elementare e l’identificazione con la natura
•    Ricerca del rapporto tra corpo e spazio teatrale, tra attore e pubblico
•    La danza del corpo
•    Voce e tecniche di improvvisazione
•    Sviluppo delle potenzialita’ creative ed espressive del singolo
•    Sviluppo della propria sfera emozionale e relazionale
•    Coesione di gruppo
•    Sviluppo, realizzazione e gestione di uno spettacolo teatrale: nella fase finale gli allievi potranno concretizzare gli insegnamenti nella messa in scena di uno spettacolo del quale cureranno anche gli aspetti organizzativi, scenografici e logistici

•    Esprimersi in maniera creativa nella conquista dello spazio
•    Sperimentare la capacita’ di relazionarsi con l’altro,con la materia,i suoni e le immagini prese in esame
•    Migliorare la creatività e la fantasia
•    Lavorare ad un progetto comune

•    Condivide esperienze con i compagni
•    Usa e sperimenta gli schemi motori in maniera creativa
•    Esprime l’emozione attraverso il corpo e la voce

Il numero di incontri in cui i ragazzi ,attraverso gli esercizi sopra indicati saranno stimolati nel processo di creazione viene stabilito secondo le esigenze del personale docente della scuola.
Gli incontri saranno condotti con i ragazzi di ogni classe in modo differenziato a seconda dell’età.
Ogni classe lavorera’ autonomamente. Per ogni classe saranno presenti  1 docente  e, se e quando necessario, 1 assistente.
Ogni lezione avra’ la durata di 2 ore .  E’ possibile stabilire di tenere lezioni di 1h in base alle esigenze del personale docente.
I giorni e gli orari di lezione saranno concordati con il personale docente.
Argomenti e temi differenti rispetto a quelli indicati  possono essere affrontati su indicazione del personale docente della scuola.
Il laboratorio si conclude con un  saggio aperto al pubblico

Spazio strutturato (aula)

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